核心素养下小学语文课外阅读课内化的策略研究  

作　　者：邓淑华 

机构地区：[1]广州市番禺区洛浦中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第31期0075-0075,共1页

摘　　要：随着新课改的不断推进,核心素养的培养教育理念越来越受到重视,小学语文阅读能力显得尤为重要。本文就小学语文课外阅读课内化的有效策略展开论述,提出以教材为本,抓住语文阅读要素;“以文带文”,拓宽学生阅读网;推进整本书阅读,回归经典三个观点,以期为相关教学提供有意义的参考。

关 键 词：核心素养 小学语文 课外阅读课内化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]