优化高中数学教学策略,打造高中数学高效课堂  

作　　者：董小英 

机构地区：[1]河北保定市第一中学,河北保定071000

出　　处：《明日》2021年第17期0219-0219,共1页

摘　　要：高中学生面临升学的压力,高中教师更侧重于知识的输出。对于学生学科素养的提升缺少行之有效的方法,而高中学生仍旧处于叛逆期,在学习态度与学习方法上也有所欠缺,这就导致了高中生普遍数学成绩不高。因此,改进高中数学课堂尤为重要。近几年,高中数学课堂的教学实践中,探索并总结了一些教学建议。本文将对当前我国数学课堂的普遍问题进行研究,探索课程改革背景下高中数学高效课堂模式的构建策略。

关 键 词：新课程 高中数学 高效课堂 

分 类 号：G0[文化科学]