中学地理教学中有效渗透环保意识教育探析  

作　　者：马占有 

机构地区：[1]吴忠市红寺堡区回民中学,宁夏回族自治区吴忠市751999

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第11期212-212,214,共2页

摘　　要：科技的发展进步,便捷了人们的物质生活,丰富了人们闲时的精神生活,不断推动着人们物质生产资料和精神生产资料的变革发展,但也是由于人类科技水平的快速发展,对地球资源的掠夺速度也在不断加快,人们来赖以生存的地球环境也因为资源的不断被开发变得千穿百孔。 全球变暖,冰川退化等气候现象的出现,无疑是大自然给予的环境警告,顺应自然,保护环境已然成为时代发展的绿色主旋律。 地理作为一门与大自然息息相关的学科,在中学教育中将环保意识有效渗透其中,利用地理与大自然间的联系性,结合实际的教学活动,可以有效培养中学生的环保意识,为地球培育环保卫士,促进人类文明的绿色延续发展性。

关 键 词：中学 地理教学 有效渗透 环保意识教育 探究 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]