发挥学生主体作用 构建有效化学课堂  

作　　者：谢洮霞 

机构地区：[1]定西市安定区东方红中学

出　　处：《真情》2020年第5期172-172,共1页

摘　　要：为提高化学教学的实效性,教师要在吃透教材、了解学情的基础上,运用教师集体的智慧,别出心裁设计课堂教学,采取灵活有趣力的教学方法,创计极具感染力的学习环境,充分发挥学生的学习主动性,让他们在教师的指导下,自主探索,合作交流,放开手脚去演绎每一堂课,进而成为课堂学习的主人,使学生在学业上有收获、有提高、有进步。

关 键 词：以学生为主 创设 高效 化学课堂 

分 类 号：G0[文化科学]