试析问题化教学在初中化学课堂中的应用价值  

作　　者：者华斐 

机构地区：[1]云南省普洱市景东县太忠镇中学

出　　处：《山海经》2021年第30期0233-0233,共1页

摘　　要：随着新课程改革的推进,初中化学教学越来越注重培养学生的创新思维和逻辑思维,在潜移默化中培养学生的科技创新能力。初中化学知识内容与人们的生活实际紧密相连,为了提升学生的化学知识学习深度,需要采用问题化教学方式,引导学生结合实践,对化学知识点进行深入探析。本文结合当前初中化学教学实际,以提升学生的化学综合素养为目标,探究问题化教学策略。

关 键 词：问题化教学 初中化学 课堂教学 应用价值 

分 类 号：I[文学]