论达尔克罗兹教学法在对外汉语语音教学中的应用  

作　　者：李思涵 

机构地区：[1]山东大学国际教育学院

出　　处：《山海经》2021年第30期0269-0270,共2页

摘　　要：声律教学缺乏和学习体验感不强是当前对外汉语语音教学的两个问题。对此,语音教学可引入一种以体态律动为核心的音乐教学法,即达尔克罗兹教学法。鉴于先秦诗乐舞三位一体的艺术特征、汉语音节的音乐性特征,基于情感过滤假说、多元智能理论、左右脑分工理论,通过分析达尔克罗兹教学法应用于对外汉语语音教学的可能性和可行性,从理论层面探索教学设计思路并给出教学法应用的四个建议。

关 键 词：对外汉语 语音教学 达尔克罗 兹教学法 教学设计 

分 类 号：I[文学]