探究读后续写在高中英语教学中的应用  

作　　者：倪宏亮[1] 

机构地区：[1]宿迁青华中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第33期0043-0043,共1页

摘　　要：在新课程改革的背景之下,灌输式的传统教学模式已无法满足当代学生的学习需求,同时,这也不符合新课程改革的要求。在这种情况之下,高中英语教师在开展教学时也必须转变其传统的思想观念、创新教学方法、从而为学生创造一个轻松愉悦的学习环境。近几年,读后续写逐渐被应用在高中英语的教学过程当中,因为读后续写和高中英语教学在充分融合之后,可以有效提高高中英语的课堂教学效果。基于此,本文首先简要分析了在高中英语教学中读后续写的作用,随后又从三个方面阐述了在高中英语教学中读后续写的应用,以此供相关人士交流参考。

关 键 词：读后续写 高中英语教学 作用 应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]