课程思政教学在基础护理学课程中的应用效果  

作　　者：张红艳[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院,河南郑州450046

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第8期147-147,149,共2页

基　　金：河南省医学教育研究项目“课程思政融入高职护理专业课程的实践与探索”编号:Wjlx2020348。

摘　　要：文章探讨了课程思政教学改革在基础护理学课程中的运用,通过分析方式与当前基础护理学课程教育相结合,以当前学生为主要研究对象,分析运用课程思政教学取得的效果。从当前实际教育效果来看,通过课程思政的教育能够提升学生的教学质量。对于现代化教育而言,运用课程思政的教育能改变当前学生发展现状,为学生职业素养的提升做出铺垫,也有利于学生进入社会发展。

关 键 词：课程思政 基础护理 课程学习 应用效果 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G434[医药卫生—临床医学]