统编高中语文教科书中“逻辑单元”的设计思路与教学建议  

作　　者：黄映 

机构地区：[1]上海市第五十四中学,上海200030

出　　处：《新作文（教研）》2021年第10期0035-0035,共1页New Writing

摘　　要：统编高中语文教科书中的“逻辑单元”是高中语文教材中唯一存在的语言单元。“逻辑单元”的设立旨在通过具体的语言材料中分析逻辑谬论,是学生掌握推理规则,探究论证规则,对促进学生良好逻辑思维的形成具有重要意义。所以老师再进行教学过程中,要注重语言与思维的结合,让学生掌握通过语言文字构建逻辑方法的方式,使学生更好的掌握语言表达的逻辑性,对学生语言表达,作文条理性都具有重要作用。

关 键 词：统编高中语文 “逻辑单元” 设计思路 教学建议 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]