卢梭女子教育观的当代启示  

作　　者：曹露露 

机构地区：[1]赣南师范大学

出　　处：《女人坊》2021年第13期283-284,共2页

摘　　要：卢梭在教育名著《爱弥儿》中塑造出他认为完美的女子“苏菲”这一形象,以此来论述其独特的女子教育观。受限于时代背景,卢梭的女子教育观存在着较明显的传统性、保守性和不合理性,很多思想已经无法适应现代女子教育的需求。本文主要从卢梭的女子教育思想的角度出发,从女子的身体教育、品德教育、智力教育、宗教教育四个方面来批判卢梭的女子教育观,通过对其剖析和反思,得出符合当代女子教育发展的深刻启示,从而更好地促进我国女子教育事业的发展。

关 键 词：卢梭 《爱弥儿》 女子教育观 当代启示 

分 类 号：C[社会学]