小学语文教学中“递进循环式”教学的有效性探讨  

作　　者：莫亚英 

机构地区：[1]桂林市临桂区五通镇中心小学,541109

出　　处：《电脑乐园》2021年第1期0083-0083,共1页Student Computer

摘　　要：小学语文教师在教学过程中,应该充分的结合学生的实际情况,不断对教学模式进行创新。特别是核心素养背景下的小学语文教学,更鼓励教师进行教学模式的探究。“递进循环式”教学模式能有效的提高学生的语文学习质量,并能够满足学生语文学习的需要,从而一步步实现学生语文学习的不断进步。本文详细分析了如何运用“递进循环式”教学模式提高小学生语文学习能力。

关 键 词：小学语文 递进循环式 策略 

分 类 号：TP[自动化与计算机技术]