循证理念在消化内科护士生带教中的临床应用  

作　　者：周敏 

机构地区：[1]南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院·徐州医科大学附属宿迁医院,江苏宿迁223800

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2021年第9期266-266,268,共2页

摘　　要：研究消化内科护士生带教过程中应用循证理念的临床价值。方法:选消化内科实习护生44名,以带教模式为依据,分为两组,22例常规带教(对照组),22例循证理念带教(研究组)。对比相关指标。结果:研究组满意度,较对照组高,组间P<0.05;差错性事件,较对照组少,组间P<0.05;带教前后考核评分改善幅度较大,组间P<0.05;带教效果,较对照组理想,组间P<0.05。结论:消化内科护士生带教过程中应用循证理念,可以减少操作性事件的发生,提高操作技能和理论知识水平,使带教模式满意度和实习带教效果得到显著提升。

关 键 词：消化内科 护士生 带教 实习 循证理念 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]