微写作在小学高段英语教学中的应用  

作　　者：吴丹凤 

机构地区：[1]苏州工业园区斜塘学校

出　　处：《中学生作文指导》2021年第36期0137-0137,共1页

摘　　要：在当前的教育背景下,小学英语的教学模式发生很大的变化,随着新课改逐渐深入,教师更加注重对学生个性发展的培养。在信息高速发展的今天,若教师及时创新教学计划,能够为学生创造良好的学习环境,微写作更加符合学生的认知以及特点,同时写作也是提高学生英语能力的关键环节,所以作为教师,应该要组织学生进行多类型的微写作,提高他们的英语素养。

关 键 词：微写作 小学英语 应用研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]