教学联系生活,生活联系课堂——谈初中信息技术教学的生活化策略  

作　　者：林琼花 

机构地区：[1]福建省上杭县龙田中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第36期0076-0077,共2页

摘　　要：随着信息时代的到来,信息技术为人们的生活和工作带来了很大的便利。并且,我国教育部门已经认识到了信息技术在教育领域中的重要性。所以,在初中时期就已经开设了信息技术这门学科。但是,在日常的教学中会发现,很多学生对信息技术并不感兴趣,没有在课堂中发挥自身的潜在能力,学习思路也比较缓慢,而这种情况恰好导致了信息技术教学的效率下降。因此,将生活化教学方法融入信息技术教学中,能有效地提高教学效率,提升学生兴趣,对初中时期的学生来讲,是非常重要的。

关 键 词：初中教学 信息技术 生活化 策略分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]