结合网络课堂的《波谱学》教学模式探讨  

作　　者：潘为高[1] 罗彭[1] 廖彭莹[1] 张笮晦[1] 陈美安[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学,广西南宁530001

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第9期152-152,共1页

基　　金：广西中医药大学教育学改革与研究项目(No.2019A010,No.2018C70),桂中医大教务2020-62-13天然药物化学一流课程项目

摘　　要：网络课堂迅猛发展,以其资源丰富性、课程开放性等优势在现代教育中占据了重要位置,随着网络课堂的大范围普及,其缺陷也越发凸显。大学教育中如何有效利用这些网络课堂资源,如何将之与传统教学相融合,尚需要很多探索磨合。本文以《波谱学》课程为例,尝试将线上线下课堂有机融合为一个体系,以一个整体的角度对两种课堂资源进行整合,优化教学。

关 键 词：网络课堂 波谱学 教学模式 融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]