分析高等职业学校健美操教学中快乐体育教学的实施  

作　　者：缪慧梅[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第5期0125-0126,共2页

摘　　要：近年来随着我国教育不断的改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,其中体育教学中的健美操教学就是近几年较为热门的体育课程,通过健美操内容的学习不仅能大幅度提高学生的身体素质,还能在其中学会许多其他方面的知识,像团队协作能力、理解能力、协调能力等内容,都对学生的体育学习有着重要帮助,由于我国相关部门对素质教育的大力推广,促使体育教学也发生了许多改变,其中快乐体育教学的理念就是一种十分适合现代学生使用的教学理念,通过这种快乐教学理念的融入,为学生们营造一个愉快、欢乐的学习环境,同时还能提高学生学习健美操课程的兴趣。本文中笔者针对快乐体育教学特点进行分析,并且对快乐教学在高等职业学校健美操教学中的实施对策进行阐述。

关 键 词：高等职业学校 健美操 教学 快乐 体育教学 实施 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]