中职环境监测与治理技术专业的教学改革  

作　　者：高昂 

机构地区：[1]遵化市职业技术教育中心,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第7期64-64,66,共2页

摘　　要：近些年来,伴随着我国教育体制不断深化改革,相关部门明确强调职业院校再发展改革方向上,要明确培养目标,要将为社会培养优质的技术型人才,作为发展的有效方向。这样才能够为我国装备制造业,以及现代化服务业提供优质的综合型的高素质人才。而且如此,也利于我国经济实现快速发展,为社会现代化经济良好提升提供人才的有效保障。相对于我国职业院校的环境监测和治理技术专业来说,其包含了诸多特点,主要体现在融合了多个领域的学科、体系十分繁杂,包含自然、技术、社会、科学管理等方面的知识,所以在培养相关人才过程当中,一定要着重关注学生实践学习等方面的有效培养,让学生拥有良好的动手能力,以及应用知识解决问题的能力,这样才是提升环境与监测治理技术专业,实现教育教学质量全面加强的重要基础。

关 键 词：中职 环境监测与治理技术专业 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]