环境监测与治理技术专业

作品数：52被引量：81H指数：5
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李耀中纪振王旭波吕文明朱泉雯更多>>
相关机构：呼和浩特民族学院湖北工业职业技术学院甘肃林业职业技术学院常州工程职业技术学院更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《内蒙古石油化工》《昆明冶金高等专科学校学报》《黑龙江生态工程职业学院学报》更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目承德市教育科学“十一五”规划课题天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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中职环境监测与治理技术专业的教学改革
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第7期64-64,66,共2页高昂 
近些年来,伴随着我国教育体制不断深化改革,相关部门明确强调职业院校再发展改革方向上,要明确培养目标,要将为社会培养优质的技术型人才,作为发展的有效方向。这样才能够为我国装备制造业,以及现代化服务业提供优质的综合型的高素质人...
关键词：中职 环境监测与治理技术专业 教学改革 
环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学的探索被引量：2
《教育教学论坛》2020年第25期369-370,共2页章文坛 
中职学校设立环境监测与治理技术专业的目的是培养环境保护相关的技术型人才,而实践能力则是该专业毕业生必不可少的能力之一。开展自主性实践教学是培养环境监测与治理技术专业学生实践能力的主要途径。对环境监测与治理技术专业开展...
关键词：环境监测与治理技术 自主性实践教学探索 
高职环境监测与治理技术专业课程体系设计被引量：1
《科技风》2019年第35期29-29,共1页陈红梅 马越 曹奇光 谢国莉 
环境监测与治理技术专业在市场调研的基础上,确定了专业相关岗位群,分析了这些岗位群的工作任务,根据企业的技术需求和环保工艺特点,建立基于职业、技术和技能的能力目标的课程体系。
关键词：环境监测与治理专业 课程体系 设计 
高职环境监测与治理技术专业课程标准开发实践研究
《湖北函授大学学报》2017年第12期106-107,117,共3页石刚 
咸宁职业技术学院一般课题"环境监测与治理技术专业设置与建设探究"(项目编号:2014Y012)
随着新课改的不断推进,课程改革也势在必行,高职环境监测与治理技术专业课程改革也任重道远。本文就从此专业的课程改革过程以及改革内容进行阐述,并分析了对实训教学的改革策略。
关键词：高职院校 课程标准 开发时间 
新建本科民族院校校外实践教学基地建设初探——环境监测与治理技术专业为例被引量：1
《教育教学论坛》2017年第5期34-35,共2页乌仁陶格斯 娜仁图雅 
国家民委高等教育教学改革研究项目(编号:15106)
实践教学是应用型人才培养的重要环节,建设好校外实践教学基地对专业建议具有实际意义。本文通过以环境监测与治理技术专业为研究对象,分析新建本科民族院校校外实践教学基地建设现状和具体措施,探讨校外实践教学基地建设思路,为新建本...
关键词：新建本科民族院校 校外实践教学基地 环境类专业 
职业技能大赛推进高职院校专业综合改革的实践与探索——以环境监测与治理技术专业为例被引量：6
《河北农业大学学报（农林教育版）》2016年第6期1-4,共4页张波 刘书雅 李德明 刘毅 
安徽高校省级质量工程项目:"环境监测与治理技术省级专业综合改革试点"(编号:2014zy111)
在对高职环境监测与治理技术职业技能大赛和当前职业院校师生知识技能情况进行分析的基础上,通过创新技能大赛学生选拔与培养机制,革除大赛精英化的弊端,让全体学生受益。基于职业技能大赛,将大赛有机地融入到专业教育教学改革中,不断...
关键词：高职院校 职业技能大赛 教育教学改革 环境类专业 
五年制高职环境监测与治理技术专业课程标准开发实践研究被引量：1
《科技经济市场》2016年第12期138-139,共2页曹蓉 
目前五年制高职环境监测与治理技术专业以学科课程体系设置课程所存在的弊端,从而形成新的职业教育课程理念。按环境监测与治理技术所需要的能力结构重新设计课程结构,构建以就业为导向、以能力为本位、以综合职业素质和职业能力为主线...
关键词：五年制高职 环境监测与治理技术专业 课程标准 
基于现代学徒制的高职环境监测与治理技术专业教学模式研究——以《水处理系统运营》为例被引量：6
《湖南工业职业技术学院学报》2016年第4期71-74,共4页叶兴刚 
本文结合高职环境监测与治理技术专业的发展现状,阐述了我国高职院校环境监测与治理技术专业教学过程中存在的问题,以《水处理系统运营》课程的改革为例,对以现代学徒制为基础高职环境监测与治理技术专业教学模式从内容改革、实施创新...
关键词：现代学徒制 高职教育 教学模式 
高职环境监测与治理技术专业创新人才培养模式探讨——基于广西区域特色的“四个对接”原则
《广西教育》2016年第31期90-91,共2页马华菊 陈东莲 周子平 
广西职业教育教学改革立项项目(桂教职成【2015】22号)
分析广西区域经济发展对环境监测与治理技术专业人才的需求,阐述高职环境监测与治理技术专业＂四个对接＂人才培养模式研究的意义,按照＂四个对接＂原则构建＂项目引导、课证融合、校企共育＂人才培养模式。
关键词：区域特色 环境监测与治理技术专业 “四个对接” 创新人才培养模式 
“环境影响评价”课程教学探讨——以高职环境监测与治理技术专业为例被引量：1
《科教导刊》2016年第1Z期91-92,128,共3页姬瑞华 
环境影响评价课程是高职高专院校环境监测与治理技术专业的专业主干必修课程之一,本文针对高职环境监测与治理技术专业的学生,主要从课程的教学内容、教学方法与手段和课程考核等几个方面对环境影响评价课程的教学进行了探讨。
关键词：环境影响评价 教学重点 教学方法与手段 
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