拓展性阅读 小学生深度语文学习的根  

作　　者：林育香 

机构地区：[1]福建省漳浦县马圩小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第35期0063-0063,共1页

摘　　要：阅读是小学语文教学的核心部分,也是对小学生语文核心素养发展有着极大影响的重要部分。为此,在小学语文阅读教学中教师要开阔视野,积极地推行拓展性阅读,让学生在拓展性阅读中知识面愈发开阔,阅读理解力得到锻炼等。基于此,教师就得抓实开放阅读引领,以拓展学生的语文学习视野;还得抓实主题阅读指导,帮助学生积累语文学习经验,更要重视比较阅读的引导,以丰厚他们的语文素养,最终让拓展性阅读成为小学生语文综合能力发展的根本所在。

关 键 词：拓展性阅读 小学生 语文学习 素养积累 能力发展 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]