基于学生核心素养的高中化学课堂教学  

作　　者：吕芹芹 

机构地区：[1]安徽省寿县第一中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第22期86-86,共1页

摘　　要：核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,引领课程改革和育人模式变革。要想落实这一全新教育理念,就要在高中化学课堂上进行大刀阔斧的改革。

关 键 词：核心素养 教学实践 必备品格 关键能力 全新教育理念 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]