五年制大专生基础教育阶段的班级管理  

作　　者：王燕 

机构地区：[1]湖南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《花溪》2021年第22期0115-0115,0117,共2页Flower Stream

摘　　要：五年制大专基础教育阶段的学生进入高校年龄较小,生理和心理都不成熟,自我约束的能力相对较弱,容易受到不良信息的影响或沉溺游戏。本文从学生、班级管理者、学校制度等方面探讨影响班级管理的因素及改进措施,以期为同类院校类似班级的管理提供参考。

关 键 词：班级管理 五年制大专 基础教育 

分 类 号：I[文学]