浅析小学体育课堂自主学习与小组合作教学的整合  

作　　者：任广秒 

机构地区：[1]河北省隆尧县莲子镇校区白家寨中心小学,河北邢台055350

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期89-89,共1页

基　　金：邢台市教育科学“十三五”规划第三次立项课题《乡村小学教师研读教材与促进学生自主学习关系的研究》(课题编号2001070)研究成果。

摘　　要：随着社会的不断进步,教育事业蓬勃的发展,现如今对小学教育提出许多新要求。小学生不仅要掌握基础知识,还要具备一定技能,如自主学习、小组合作等能力。下文主要以乡村小学体育课堂为例,对乡村小学体育课堂的自主学习与小组合作整合进行分析,以起到促进体育课程教学质量的效果。

关 键 词：小学体育 自主学习 小组合作 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]