浅谈小学语文课外阅读课趣味导入的有效方法与策略  

作　　者：潘妹英 

机构地区：[1]广西南宁市武鸣区实验学校,广西南宁530199

出　　处：《明日》2021年第20期0260-0260,共1页

摘　　要：随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在语文课程教学中,课外阅读教学是支撑学生能力发展的重要教学内容,教师需要从多个层面考虑引导学生的课外阅读兴趣,使学生的能力积累发展不局限在教材范围内。本文将对小学语文教学中课外阅读教学的趣味导读法进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

关 键 词：小学语文 课外阅读 趣味导入 实践策略 

分 类 号：G0[文化科学]