浅谈创意美术在残疾儿童康复教学中的运用  

作　　者：王晓鸥 

机构地区：[1]辽宁省残疾人服务中心,辽宁沈阳110024

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期339-339,共1页

摘　　要：国家越来越关注残疾儿童的康复教育,一种新型康复形式——创意美术康复教学横空出世,为智力问题儿童带来了勃勃生机。创意美术康复教学是基于教育学,美术学,心理学,儿童认知发展理论,康复医学等学说发展而来的,在早期对智力问题儿童心理进行治疗的一种方法,通过结合创意美术及不同学科的内容,对儿童进行训练,以此来治愈他们的心灵,帮助提高残疾儿童相关能力。残疾儿童进行美术康复教学过程中,可以充分放松精神,缓解压力,从而激发创造力与自信乐观的精神面貌。

关 键 词：智力残疾儿童 创意美术康复 整合训练 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]