基于合作学习的小学语文阅读教学探究  

作　　者：唐睿玺 

机构地区：[1]甘肃省天水市建设路第三小学

出　　处：《山海经》2021年第32期0218-0219,共2页

摘　　要：语文是小学学科的重要组成部分,小学语文教学效果对学生的成长与发展有着重要的影响。随着社会的不断发展,社会公众对教育的要求也越来越高,素质教育被越来越多人重视。扎实的语文基础是学生学习其他学科的前提,良好的语文学习能力也是帮助学生掌握社会交际的基础。所以,小学语文教师应该重视语文教师对小学生的重要影响,在教学过程中不断创新和改革教育方法,采取有效的教学手段提升学生的阅读能力。小组合作学习模式是一种比较高效教学方式,小学语文教师应该充分利用小组合作教学模式的优势,帮助学生养成良好的阅读习惯。

关 键 词：小学语文 合作学习 阅读教学 

分 类 号：I[文学]