浅析高职生的语文职业能力培养  

作　　者：车雅琴[1] 

机构地区：[1]上饶职业技术学院,江西上饶334109

出　　处：《新作文（教研）》2021年第11期0031-0031,共1页New Writing

摘　　要：高职生语文职业能力的培养是系统性工程,需要从教育观改良、教学方法改进、课程资源优化、考核形式变通等方面入手开展相应的工作。文章首先对高职生语文职业能力的内涵进行了解析,其次重点从构建人文职业教育观、实施职业模块化教法、建设职业化课程资源体系、开展以职业能力为目标的语文学习绩效考核四个方面展开了相关的论述,最后简析了高职生语文职业能力培养的教学保障措施。

关 键 词：高职生 语文职业能力 职业教育观 

分 类 号：G424.25[文化科学—课程与教学论]