高中数学教学中运用微课的策略  

作　　者：张娜[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院,河北石家庄050091

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第8期0005-0006,共2页Time Education

摘　　要：微课是在短视频时代兴起的一种新的教学模式,符合短视频短平快、精简高效的特点。微课的优势在于能够有效弥补传统课堂的不足,优化提升授课的效果,激发学生的自主性和积极性,进而在提升学习效果上展示出了巨大优势。基于此,本文从高中数学教学现状着手,具体分析微课在高中数学教学上的多重价值,并提出高中数学教学中应用微课的优化路径或策略。

关 键 词：微课 高中数学 运用策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]