创设快乐氛围建造小学英语生态课堂  

作　　者：次旦卓玛 

机构地区：[1]西藏自治区山南市浪卡子县浪卡子镇小学

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第8期0068-0068,共1页Love Marriage Family

摘　　要：英语的教学需要教师尊重学生在学习中的主体位置,同时要努力激发学生的兴趣和自信心,尊重素质教育的基本要求,努力激发学生学习的积极性和主动性,同时对学生进行有效的引导,使学生在英语课堂中能够做到有效学习,并且掌握相应的思维习惯,本文主要就小学英语的生态课堂展开讨论。

关 键 词：素质教育 生态课堂 

分 类 号：C[社会学]