问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的应用  

作　　者：王自梅 唐江艳 李燕[1] 麻玲霞[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院,广西南宁005321

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第9期142-143,共2页

摘　　要：探究问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的应用。方法:此次共将52例护生列入研究中,研究时间2020年1月--2021年2月。双盲法分为2组(研究组、对照组),平均每组26例。对照组采取常规带教,研究组采取问题教学和兴趣培养。观察两种教学方法在乳腺癌临床护理带教效果、总满意度。结果:研究组理论知识、实践技能、沟通能力、问题处理能力评分均高于对照组(P<0.05)。研究组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:问题教学与兴趣培养应用于乳腺癌临床护理带教中有利于提高教学效果,总满意度高,有利于护生实现全面发展,为今后工作奠定基础。

关 键 词：问题教学 兴趣培养 乳腺癌 临床护理带教 效果 总满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]