高中英语听力课堂中趣味性教学的应用  

作　　者：李丽坤 

机构地区：[1]河北省石家庄市井陉县第一中学,河北石家庄050399

出　　处：《明日》2021年第22期0186-0186,共1页

摘　　要：现阶段,我国总体教育体系内,英语学科已然成为重要的基础学科,不管是各个阶段的大考中还是日后的口语交流中,其均具有较为重要的地位。而作为一门语言而言,其关键性技能即为听说读写,其中,听力就是一项最为主要的学习基础项目。然而,当前我国英语教学中,特别是听力教学,更多采用主动灌输式教学方式,学习过程枯燥乏味,一定程度上也降低了学生的兴趣度,本文主要分析了当前听力教学存在的问题,并就如何提升其兴趣度进行了阐述。

关 键 词：高中英语 听力课堂 趣味教学 应用 

分 类 号：G0[文化科学]