探析课程思政在高职英语教学中的融合与实践  

作　　者：崔宁 封育新 王冬杰[1] 

机构地区：[1]廊坊卫生职业学院,河北廊坊065001

出　　处：《明日》2021年第22期0155-0155,0159,共2页

摘　　要：高职院校英语教学随着时代的发展,课程的功能不再是单一的知识传授,而是应当放在新时代大思政格局下重新考量与确定。本文正是依托课程思政的理念,探索高职英语课程在教学各环节融入思想政治教育元素,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,强化立德树人的教育功能。

关 键 词：课程思政 高职英语 英语教学 

分 类 号：G0[文化科学]