新课改背景下农村音乐教育教学的策略研究  

作　　者：杨欢 

机构地区：[1]大方县鼎新彝族苗族乡则鸡小学,贵州毕节551604

出　　处：《明日》2021年第23期0310-0310,共1页

摘　　要：新课程改革的不断深入,要求教育者在进行教育时应该注重学生的全面发展,让学生的德智体美劳都能够得到提升。音乐作为提升学生道德素养、陶冶情操的一门课程被提出了新的要求,因此,本文以小学五年级的音乐教学为例,探讨新课改的背景下,农村的音乐教学存在的问题以及提升农村音乐教育教学的方法两个方面,为新课改的模式下小学音乐的教学提供建议,供小学的音乐老师参考。

关 键 词：新课改 农村音乐 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]