基于核心素养导向下的语文课程整合1+X阅读实践研究  

作　　者：廖葵美 

机构地区：[1]广州市白云区龙岗学校,广东广州510000

出　　处：《明日》2021年第23期0195-0195,共1页

摘　　要：统编教材注重课外阅读,在课文后推荐相关阅读篇目,采用“1+X”的方式,将其纳入课程体系,指向深度阅读。在本文中,研究人员结合大量教学实践对“1+X”阅读教学模式进行了分析与探索,与此同时,在此过程中,研究人员结合相关教育教学理论针对这一教学工作的价值与优化策略进行了分析,旨在进一步推动语文教学工作的多元化发展。

关 键 词：语文教育 核心素养 阅读教学 开展策略 

分 类 号：G0[文化科学]