古文对读学习的互文性探索 ——以《送东阳马生序》与《上枢密韩太尉书》对读为例  

作　　者：占益波 

机构地区：[1]惠州城市职业学院

出　　处：《花溪》2021年第25期0041-0041,共1页Flower Stream

摘　　要：古文学习对学生而言难度较大,通过互文性对读可以在不同的古文之中建立起内在的联系,引导学生收获更好的阅读效果,达到深度学习的目的。笔者以《送东阳马生序》与《上枢密韩太尉书》两篇文章对读为例,尝试探索互文性对读在古文学习中的运用。

关 键 词：互文性 对读 古文学习 

分 类 号：I[文学]