化归思想方法在高中数学教学中的渗透  

作　　者：王勇 

机构地区：[1]贵州省思南县第九中学

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2020年第6期0222-0222,共1页Love Marriage Family

摘　　要：化归思想是一种思维模式,这样的数学思想在应用到函数问题的解答中,能够将复杂的问题变得简单化、具体化,方便掌握和理解函数知识。化归思想是一种能够反映数学知识规律的思想方法,将其合理地运用到高中数学教学中,能够帮助学生有效捋清思路,还能简化数学问题,提高学生总结归纳能力和问题解决能力,这对提高学生数学学习质量以及发展学生核心素养有重要意义。

关 键 词：数学课堂 化归思想 策略探讨 

分 类 号：C[社会学]