行为主义、认知主义、建构主义学习理论在高职院校劳动教育教学设计中的应用  

作　　者：王津津[1] 张洪芬[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院教务处

出　　处：《休闲》2021年第23期0162-0162,共1页

基　　金：河北省人力资源和社会保障厅 2021 年人力资源和社会保障研究课题“产教融合、校企合作现状调研及优化技工院校人才培养模式实践路径研究”(课题编号:冀人社字 [2021]155 号)。

摘　　要：本论文通过探讨劳动教育的内涵要义,梳理教与学的理论基础,探索和形成了行为主义、认知主义、建构主义学习理论在高职院校劳动教育教学中的应用路径,为劳动教育的实施提供借鉴和参考。

关 键 词：学习理论 高职院校 劳动教育 

分 类 号：G[文化科学]