探究在初中数学课程中融入德育教学的策略  

作　　者：郭长荣 

机构地区：[1]四川省泸县二中外国语实验学校

出　　处：《好日子》2021年第35期14-14,共1页

摘　　要：对于德育教育工作来说,在整个教育工作占据着重要组成部分,不仅对学生的学习有帮助,还会影响到学生今后的发展。在初中数学课程教学中,融入德育教育能够使数学课程教学变得更加具有综合性与拓展性。基于此,本文主要将从两个方面进行研究,首先分析德育渗透初中数学课程中的意义,然后对如何在初中数学课程中融入德育进行了探究。

关 键 词：初中教学 数学课程 德育 融入策略 

分 类 号：G0[文化科学]