高二化学必修班复习有效教学策略研究  

作　　者：靳旭东 

机构地区：[1]襄阳市第五中学,湖北襄阳441000

出　　处：《明日》2021年第24期0122-0122,共1页

摘　　要：随着社会的多元发展对于人才培养需求的愈加严格,教育领域在对于学生培养和素质提升的过程中重视程度逐步加深。尤其对于高中学生来说,在面向高考的繁重压力下,不仅要注重对于学科理论知识的把握,更应注重相应核心素养的提升,从而为后续的个人发展奠定良好的基础。因此,高中化学教师在课程教学及指引复习的过程中,需要带领学生以培养全面发展的综合能力为目标,紧密落实《新课标化学高考考纲》要求,在培养学生综合化学学科素养的同时切实提升化学复习成果。本文将对于高二化学必修班复习策略进行探究,为切实推动提升高中学生考试成绩和学科素养提供理论参考。

关 键 词：高中化学 必修班 复习策略 综合发展 有效教学 

分 类 号：G0[文化科学]