小学音乐教学中渗透视唱练耳教学的研究  

作　　者：汪慧敏 

机构地区：[1]婺源县詹天佑小学

出　　处：《女人坊》2021年第17期73-73,共1页

摘　　要：音乐是由声音组成的一种听觉艺术,学生只有具备一定的听觉能力才能更好地去学习音乐知识,学生通过视唱练耳教学可以更加精准地掌握音符的节奏、节拍,教师也可以在课堂中培养他们的音乐审美。教师可以在音乐教学中利用多种教学方式,让学生更加明确地理解听觉概念,更加充分地进行表达,这样可以有效提高课堂的教学效率。

关 键 词：小学音乐教学 视唱练耳 研究 

分 类 号：C[社会学]