残疾大学生美育工作现状及融合教育构想  

作　　者：赵健[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院美术与设计学院

出　　处：《山海经》2021年第35期0143-0144,共2页

摘　　要：在国家对美育工作高度重视的当下,探究面向以残疾大学生为代表的残疾人群美育工作,现实意义重大。在厘清残疾大学生、美育工作及融合教育等核心概念的基础上,采用分析研究法,着重对残疾大学生美育工作进行研判,发现残疾大学生美育目标设计缺陷、大学校园美育文化生态活性缺失及残疾人美育高质量研究成果缺少等现实问题;同时,通过对《残疾人教育条例》、《“十四五”残疾人保障和发展规划》及《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等重要政策文本的研究,分析其中对残疾大学生美育工作的相关政策支持;试从面向残疾大学生的美育工作指导思想、教育目标、师资队伍、工作方式及支持保障等五个方面构建残疾大学生美育融合教育模式,保障残疾大学生接受美育的公平权益,推动并实现现代大学美育工作的高质量发展。

关 键 词：听障大学生 学校美育 融合教育 高质量发展 

分 类 号：I[文学]