听障大学生

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听障大学生就业现状分析和对策研究
《中国就业》2025年第4期72-73,共2页黄艳华 
听障大学生的就业问题不仅关系到个人职业发展和生活质量,更关乎社会公平与包容性发展。本文分析了听障大学生就业状况及存在的主要问题,提出精准落实“一人一策”动态帮扶,通过建立就业档案和个性化职业指导提升就业匹配度;实行订单式...
关键词：听障大学生 就业 残疾人保障 对策 
社会适应视角下听障大学生心理健康教育课程的内容建构
《北京联合大学学报》2025年第2期81-86,共6页何海燕 王昕 肖阳梅 
北京市高等教育学会2022年立项重点课题“听障大学生社会适应的心理教育研究”(ZD202238)。
以提升听障大学生社会适应水平为目标,探索适合听障大学生的心理健康教育课程内容,为该群体的社会融入赋能。在全面评估听障大学生社会适应的特殊性和现状的基础上,依据“知、情、意、行、信”五维一体的辅导模式,提出心理健康教育课程...
关键词：听障大学生 社会适应 心理健康教育课程内容 
高职听障学生面点专业课程思政框架体系建设路径探析
《中国食品工业》2025年第5期147-149,共3页罗珍颖 
2022年浙江省课程思政教学研究项目“文化自信视域下的《风味小吃制作》课程思政教学探索与实践”(编号522)的研究成果。
本文针对听障大学生对抽象的传统文化了解不足、缺乏文化自信的现状,以浙江特殊教育职业学院面点专业为例,从文化自信视角出发,深入挖掘课程思政元素,构建“一个引领、两线交融、三个课堂”的课程思政框架体系。在文化自信价值的引领下...
关键词：文化自信 课程思政 框架体系 听障大学生 
团体辅导对听障大学生积极心理资本影响的实证研究
《现代特殊教育》2025年第6期47-53,80,共8页娄文婧 张赛雅 
江苏省高校哲学社会科学课题“团体辅导对残障大学生心理资本影响研究”(2023SJSZ0215);江苏省仙林大学城心理健康教育研究课题“团体辅导在听障大学生心理健康课程教学中的应用研究”(XLKY2024A04)的阶段性研究成果。
团体辅导干预为提升听障大学生积极心理资本提供了实证依据与参考范式,辅导后被试积极心理资本问卷的韧性、希望、乐观维度分及总分,简易应对方式问卷总分,情绪调节自我效能感量表的表达快乐、表达自豪、管理生气自我效能感维度分及总...
关键词：团体辅导 听障大学生 积极心理资本 
听障大学生思政课法治教育实效性提升路径研究
《大学教育》2025年第6期105-108,共4页杜文 毛丽君 
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“残疾大学生思政课法治教育实效性的提升路径研究”(2020SJB0231);2023—2024年度江苏省残疾人事业发展研究课题“江苏省无障碍环境建设的法治保障研究”(2024SC02010);江苏省高校“青蓝工程”(2022)。
在全面推进依法治国背景下,法治教育对听障大学生不仅具有增强其发展能力和实现其自身价值的特殊意义,还对促进残疾人事业全面发展有着重要意义。文章分析了听障大学生思政课法治教育中存在的内容针对性不强、教育路径单一、法治教育实...
关键词：听障大学生 思政课 法治教育 
社会支持对听障大学生生活满意度影响的机制
《中国特殊教育》2025年第2期35-44,共10页刘在花 刘凤娥 卢林鑫 李燕 于游 
中国教育科学研究院2024年度中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“数字技术赋能听障大学生心理健康教育创新的干预研究”(课题批准号:GYC2024002)的研究成果。
为探讨听障大学生社会支持、生活满意度的现状以及社会支持对听障大学生生活满意度影响的机制,本研究采用社会支持评定量表、听障大学生乐观问卷、大学生生命价值观问卷和生活满意度量表对508名大一至大四听障学生进行问卷调查。结果发...
关键词：听障大学生 社会支持 乐观 生命价值观 生活满意度 
产教融合背景下听障大学生创新创业教育路径探索
《科教导刊》2025年第4期133-136,共4页张明玉 
高校创新创业教育是培养创新人才、加快科技成果转化的有效路径。开展听障大学生创新创业教育是保障教育公平、落实残疾人福利的重要体现。文章通过探讨产教融合背景下听障大学生创新创业教育的意义和现状,提出做好创新创业指导工作、...
关键词：产教融合 听障大学生 创新创业教育 
听障大学生高校求学体验:一项质性研究
《现代特殊教育》2025年第2期11-18,共8页冯诗瑶 刘静静 蔡羽婷 赵斌 
重庆市教委2023年研究生科研创新项目“残障大学生学业支持体系现状及构建策略研究”(CYS23161)的阶段性研究成果。
基于主体性视角,采用质性研究的主题分析法,以我国听障大学生为研究对象,基于中国内地本土情境下听障大学生的高等教育经历,深度探究其在高等院校的求学体验。研究发现,大多数听障大学生基本能适应大学生活与变化,能够探索形成自己的应...
关键词：质性研究 听障大学生 求学体验 
儒家修身方法对听障大学生思想政治教育的启示
《现代特殊教育》2025年第2期19-23,共5页孙菲 
修身指修养身心,涵养德行,儒家修身思想能为听障大学生思想政治教育提供精神支持,培养其积极乐观的生活态度;儒家修身方法包括内省法、榜样法、交友法、尚志法等,这些行之有效的修身方法可以让听障大学生尊德性,使心生活高于身生活,对...
关键词：儒家修身 听障大学生 思想政治教育 自我修养 心理健康 
父母特定生涯行为与听障大学生职业生涯规划能力的关系:领悟社会支持和心理资本的链式中介作用
《现代特殊教育》2025年第2期39-46,共8页黄格敏 申仁洪 
2020年国家社会科学基金项目“中国残障人士职业教育与支持性就业保障机制研究”(20BSH034)的阶段性成果。
为探讨听障大学生的父母特定生涯行为、职业生涯规划能力与领悟社会支持、心理资本的关系及其内部机制,采用问卷调查法对我国523名听障大学生进行调查。结果发现:听障大学生的职业生涯规划能力、父母特定生涯行为(支持、干涉、缺位)与...
关键词：父母特定生涯行为 听障大学生 职业生涯规划能力 领悟社会支持 心理资本 
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