高职班主任工作情感管理的策略探究  

作　　者：牟林 

机构地区：[1]济南工程职业技术学院,山东济南250200

出　　处：《文学少年》2021年第35期0354-0354,共1页

摘　　要：高职班主任在高职院校中是有效促进学生成长的重要角色,班主任教师在实际工作中应做好情感管理工作,可通过情感教育促进学生健康地成长,在促进学生良好发展的同时推动高职院校更好地发展。

关 键 词：高职班主任 情感管理 管理策略 

分 类 号：I[文学]