高职班主任

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高职班主任协同育人策略研究
《华章》2025年第6期0042-0044,共3页李宏英 
随着高职教育在国家战略方针中的重要作用不断提高,高职院校班主任育人工作备受社会各界关注。本文立足现状,分析当前高职院校学生的特点,从高职班主任立足岗位“三心”育人的主观条件出发,有针对性地提出了四段式循环递进管理的具体措...
关键词：高职院校 班级管理 班主任 
精细化管理在高职班主任学生管理工作中的应用分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期136-139,共4页施俊名 李婷婷 梁英豪 
精细化管理在高职班主任学生管理工作中发挥着举足轻重的作用,高职班级作为学生成长和发展的重要环境,其管理方式和质量对学生未来的职业生涯具有深远的影响。本文通过深入剖析精细化管理的实际应用,探讨其在塑造班级积极氛围、构建健...
关键词：精细化管理 高职院校 学生管理 教育改革 
蓝墨云班课在高职班主任管理工作中的应用
《中国新通信》2025年第3期150-152,共3页丁苏娟 
在社会不断发展的背景下,高职教育也在不断创新和改革,其中对班主任的工作提出了更高的要求。班主任作为教育引导者,在学校管理中尤为重要。目前,蓝墨云班课作为新兴辅助教学工具被广泛应用到班级管理中,创新了传统教学和管理模式,提升...
关键词：“蓝墨云班课” 班主任管理 高职班主任 
立德树人视角下高职班主任班级管理模式探索与实践
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期137-140,共4页李晓欢 
班主任在大学生思想政治教育及落实立德树人根本任务中扮演着核心角色。从立德树人的视角审视,高职班主任不仅需明确自身角色定位与职责,还应深刻剖析高职学生特点。当前,高职班主任班级管理面临诸多挑战。基于实践探索,本文总结了一套...
关键词：高职院校 班主任 班级管理 
精细化管理在高职班主任学生管理工作中的应用分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期196-199,共4页张颖 王益鑫 
随着教育改革的不断深入和社会对人才需求的日益多元化,高职院校在学生管理工作上面临着前所未有的挑战,精细化管理作为一种科学的管理模式,以其高效、精准、全面的特点,逐渐成为提升高职班主任学生管理工作效能的重要途径。本文阐述了...
关键词：精细化管理 高职班主任 学生管理工作 
新时代高职班主任工作管理的创新路径——以庆阳职业技术学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期147-150,共4页王计月 
本研究以庆阳职业技术学院23级学前教育8班为研究对象,探讨高职院校班主任工作管理的创新路径。在新时代背景下,传统班主任管理方式难以应对高职学生的个体差异和心理健康问题。通过分析班主任在班级管理中面临的挑战,本文提出个性化管...
关键词：高职院校 班主任管理 创新路径 个性化辅导 
高职班主任德育工作措施研究
《科学咨询》2024年第20期285-288,共4页陶晓 
随着中国经济社会的发展,高职德育建设也越来越得到了社会各界的高度重视。所谓德育工作是对学生的主体意识和基本道德素质的教育,是对学生教育中的重要部分,尤其是在高职教学环节,班主任在德育工作中承担着重要作用。然而,在新时代背景...
关键词：高职班主任 德育工作 措施研究 
高职班主任开展学生心理健康教育的举措
《青春期健康》2024年第20期70-70,共1页王丽美 
随着社会对人才要求的不断提高以及学业、就业压力的增加,高职学生容易出现心理健康问题。作为高职教育的直接管理者和引导者,班主任在学生心理健康教育方面扮演着至关重要的角色。本文将介绍高职班主任在学生心理健康教育方面的有效举...
关键词：个性化教育 高职班主任 高职教育 心理测评 学生心理健康教育 过渡阶段 高职学生 有效举措 
高职班主任德育实践路径的优化
《宿州教育学院学报》2024年第3期52-56,共5页王志强 苏绍辉 
宿州职业技术学院专业改造升级项目“食品智能加工技术”(szy2022zygz01)。
高职院校承担着为社会培养高素质技术技能型人才的重任,因此必须把德育工作放在首位,使培养的学生不仅掌握扎实的专业技能,还具备良好的职业道德,以满足各类企业的需求。在德育实施的过程中,班主任是主要组织者和参与者,但由于受到传统...
关键词：高职班主任 德育工作 现状分析 实践路径优化 
“管育并重”模式在高职班主任德育教育中的会展实践研究
《中国会展》2024年第10期92-94,共3页覃洋 区慧琼 
当前高职班主任在德育教育中普遍面临“管育并重”挑战。为解决此问题,本研究以会展为切入点,探讨“管育并重”模式在高职班主任德育教育中的实践。通过深入研究,旨在发掘会展作为一种全面培养学生素质的手段,如何促使“管育并重”更好...
关键词：管育并重 高职班主任 德育教育 德育目标 会展 学生全面发展 迫切需求 培养学生素质 
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