高职班主任协同育人策略研究  

作　　者：李宏英[1] 

机构地区：[1]浙江农业商贸职业学院现代农业学院,浙江绍兴312088

出　　处：《华章》2025年第6期0042-0044,共3页

摘　　要：随着高职教育在国家战略方针中的重要作用不断提高,高职院校班主任育人工作备受社会各界关注。本文立足现状,分析当前高职院校学生的特点,从高职班主任立足岗位“三心”育人的主观条件出发,有针对性地提出了四段式循环递进管理的具体措施,以期培养出德技兼备的综合性素质人才。

关 键 词：高职院校 班级管理 班主任 

分 类 号：I[文学]