个性化辅导

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Unit3 We should obey the rules教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期23-25,共3页陈华 
创新整合点①教学资源的创新整合。将线上优质的微课资源与线下教师的实时讲解相结合,实现了优质教学内容的广泛传播和个性化辅导的精准对接。②教学方式的融合创新。突破了传统单一教学方式的限制,线上的主讲和线下的辅导互为补充,形...
关键词：微课资源 教学资源 个性化辅导 时空维度 融合创新 线下 教学设计 教学内容 
新高考背景下个性化辅导在高中化学教学中的应用研究
《学周刊》2025年第6期74-76,共3页何淑玲 
随着新高考改革的逐步推进,高中化学学科成为学生的选考科目之一,而且新高考在录取规则上也有变化。但高中化学不仅知识点繁杂,概念也更加抽象难懂,学习内容兼具记忆和推理特点,对学生综合能力要求较高,导致学生在高中化学学习中很快出...
关键词：新高考 高中化学教学 个性化辅导 实施策略 
AI自习室,卖机器的托儿所
《看世界》2025年第4期66-70,共5页黄泽敏 
5780元购入学习机,送一个月的伴学服务,这是报名某AI自习室的费用。该自习室负责人向笔者介绍,学习机可以根据学生个人测评情况,进行查漏补缺。而自习室也会针对学生个体差异,制定个性化辅导方案,进行规划和督学。一个月后,若想继续报名...
关键词：自习室 学生个体差异 查漏补缺 个性化辅导 学习机 督学 寒暑假 AI 
高中英语低分学生个性化辅导的实证研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期060-063,共4页努尔古丽·艾山 
近年来,在高中英语教学中,个性化教学的应用越来越深入,特别是针对低分学生来讲,有效激发了其学习积极性,提高其英语综合素养。下面就以高中英语低分学生个性化辅导的实证研究为中心进行探讨,通过分析个性化辅导对英语低分学生发展的重...
关键词：高中英语 低分学生 个性化辅导 实证研究 
个性化辅导对高中生物解题能力的教学影响
《数理化解题研究》2025年第4期135-137,共3页张丽 
通过分析典型的高中生物题目和学生常见的解题错误发现,个性化辅导能有效提高学生的概念理解、分析推理和知识应用能力.研究采用实例分析和对比教学方法,重点关注细胞呼吸等复杂概念的题目.结果表明,接受个性化辅导的学生在解决涉及多...
关键词：个性化辅导 高中生物 解题能力 教学策略 细胞呼吸 
数据把脉,精准施教
《教育家》2025年第4期59-59,共1页韦海成 
2021年至2024年,百色市第一小学连续作为样本校参加了国家义务教育质量监测。监测报告显示,学校四年级学生语文、数学、英语学科的学业水平存在着较大差异。这反映了教师的教学手段、学业质量监测必须有效升级。针对这一问题,学校大胆创...
关键词：大胆创新 教育质量监测 个性化辅导 减负提质 学业水平 作业难度 监测报告 学情 
信息技术时代下的高中班主任心理辅导工作分析
《现代教育与实践》2024年第12期203-205,共3页桑子文 
在信息技术的迅猛发展下,高中班主任的心理辅导工作正面临新的机遇与挑战。本文详细分析了信息技术在心理辅导中的应用现状,揭示了当前信息技术辅助心理辅导中存在的问题与不足,并探讨了利用信息技术提升心理辅导效果的方法。通过多个...
关键词：信息技术 高中班主任 心理辅导 个性化辅导 家校合作 
新时代高职班主任工作管理的创新路径——以庆阳职业技术学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期147-150,共4页王计月 
本研究以庆阳职业技术学院23级学前教育8班为研究对象,探讨高职院校班主任工作管理的创新路径。在新时代背景下,传统班主任管理方式难以应对高职学生的个体差异和心理健康问题。通过分析班主任在班级管理中面临的挑战,本文提出个性化管...
关键词：高职院校 班主任管理 创新路径 个性化辅导 
基于人教版教材的英语翻转课堂教学模式研究
《中学生英语》2024年第48期155-156,共2页李彩华 
引言 翻转课堂作为一种创新的教学模式,近年来在全球教育领域引起了广泛关注。其核心在于将传统课堂的教学内容和家庭作业的角色进行转换:学生在课外通过视频或其他材料预习新知识,而课堂时间则用于深入讨论、实践活动和个性化辅导。在...
关键词：人教版教材 课堂时间 个性化辅导 传统课堂 翻转课堂 英语教材 家庭作业 教学内容 
促进乡村初中生文学素养与作文能力提升的教学路径
《小说月刊（下半月）》2024年第10期0083-0085,共3页马惠敏 
文章旨在讨论促进乡村初中生作文水平提高的策略和做法。文章在对成功案例进行剖析的基础上,提出导入多元化评价体系,推行“读写结合”教学策略,重视教师素质的提高以及对学生进行个性化辅导的重点举措。这些策略在有效地促进学生作文...
关键词：乡村初中生 作文水平 多元化评价 读写结合 个性化辅导 
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