新高考背景下个性化辅导在高中化学教学中的应用研究  

作　　者：何淑玲 

机构地区：[1]福建省福清市宏路中学,福建福清350300

出　　处：《学周刊》2025年第6期74-76,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着新高考改革的逐步推进,高中化学学科成为学生的选考科目之一,而且新高考在录取规则上也有变化。但高中化学不仅知识点繁杂,概念也更加抽象难懂,学习内容兼具记忆和推理特点,对学生综合能力要求较高,导致学生在高中化学学习中很快出现了较为明显的分层,在学习需求上也出现了一定的差异。为了挖掘学生的潜能,满足学生在化学学习中的差异性需求,有必要对学生进行个性化辅导,力争做到因材施教,助力学生更好地发展。

关 键 词：新高考 高中化学教学 个性化辅导 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]