高中英语低分学生个性化辅导的实证研究  

作　　者：努尔古丽·艾山 

机构地区：[1]克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学,新疆 克孜勒 845350

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期060-063,共4页

摘　　要：近年来,在高中英语教学中,个性化教学的应用越来越深入,特别是针对低分学生来讲,有效激发了其学习积极性,提高其英语综合素养。下面就以高中英语低分学生个性化辅导的实证研究为中心进行探讨,通过分析个性化辅导对英语低分学生发展的重要性以及当前教学实际情况,提出高质量教学对策,为高中英语教育提供科学依据和实践指导。

关 键 词：高中英语 低分学生 个性化辅导 实证研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]