学习困难学生转化基本策略  

作　　者：陈翠 

机构地区：[1]河北省柏乡县南阳中心小学

出　　处：《好日子》2021年第33期74-74,共1页

摘　　要：在教育教学的过程中,学习困难生是一个不可忽视的教学现象,需要教师在教育教学的过程中,加以注意并控制转化。也因此,本文就针对学习困难学生的转化进行了研究,提出了具体的转化策略,希望本文的研究能够对实际的学困生转化起到一定帮助。

关 键 词：学习困难生 学困生 教育教学 

分 类 号：G0[文化科学]