“美篇”在幼儿园教育活动中的应用研究——以J 市五所幼儿园为例  

作　　者：孔翠薇[1] 刘茜[2] 

机构地区：[1]北华大学教育科学学院 [2]吉林师范大学分院

出　　处：《女人坊》2021年第18期236-237,共2页

基　　金：2020年吉林市社会科学课题《“美篇”APP在幼儿园教育活动中的应用研究》的研究成果。

摘　　要：“美篇”在幼儿园教育活动中发挥了一定的作用,本文采用调查法和访谈法对J 市五所幼儿园应用“美篇”情况的调查,发现“美篇”应用上存在着功能运用不全面、制作风格趋同、教育作用体现不强、阅读和分享量不高等问题,针对问题分析了原因并提出了提升“美篇”在幼儿园教育活动中应用效果的强化认识、主动学习、学思结合等策略。

关 键 词：“美篇” 幼儿园教育活动 应用 

分 类 号：C[社会学]