角色体验型教学模式在基础护理学实训课中的应用  

作　　者：杨美 

机构地区：[1]贵州健康职业学院,贵州铜仁554300

出　　处：《新丝路（下旬）》2021年第12期0184-0185,共2页New Silk Road

摘　　要：基础护理学的实训课程需要学生们有效地开展护理实际操作训练,而在整个课程的开展过程中,教师可以运用角色体验型教学模式,从而让学生更好地去挖掘和探索基础护理学中护理理论与操作技能的知识。同时,角色体验型教学模式也可以很好地打破传统教学模式对于学生实际护理操作的限制,在很大程度上增强了学生的基础护理意识以及专业能力。文章通过阐述角色体验型教学模式的优势、角色体验型教学模式在基础护理学实训课中的应用策略以及应用评价,从而深入地讲述角色体验型教学模式在基础护理学实训课中的应用。

关 键 词：角色体验型教学模式 基础护理学 实训课 

分 类 号：C[社会学]